Liebe Schülerinnen und Schüler,

das Helmholtz-Gymnasium bietet Ihnen nach einem qualifizierten Abschluss der Realschule die Möglichkeit, Ihre Schullaufbahn in der gymnasialen Oberstufe fortzusetzen.

Als Abschlüsse Ihrer Schullaufbahn können Sie am Helmholtz-Gymnasium die allgemeine Hochschulreife und am Ende des 1. Jahres der Qualifikationsphase den schulischen Teil der Fachhochschulreife erlangen.

Ehemalige Realschülerinnen und Realschüler werden bei uns in der Einführungsphase in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik gemeinsam in einer Lerngruppe unterrichtet. Um mögliche Übergangsschwierigkeiten zu beheben, werden die Fächer Deutsch, Englisch und Mathematik vierstündig unterrichtet.

Selbstverständlich stehen wir – die Schulleitung und die mit der Organisation der Oberstufe beauftragten Lehrkräfte – für nähere Auskünfte zur Verfügung. Sie können jederzeit einen Beratungstermin vereinbaren; diejenigen von Ihnen, die sich für die Einführungsphase für das nächste Schuljahr 2011/2012 am Helmholtz-Gymnasium anmelden wollen, werden wir im Frühjahr 2011 zu einem Beratungstermin einladen.

Die Anmeldung erfolgt

1. online unter www.schueleranmeldung.de

und

2. persönlich an der Schule

Zur persönlichen Anmeldung an der Schule bringen Sie bitte eine Fotokopie des letzten Halbjahreszeugnisses mit.

Mit diesem Schreiben möchten wir Ihnen einen ersten Einblick in die Ausbildungs- und Prüfungsordnung für die gymnasiale Oberstufe geben.

Mit freundlichen Grüßen

Dr. Köneke (Schulleiter)

ORGANISATION DES UNTERRICHTS

in der Sekundarstufe II/gymnasiale Oberstufe

1. Der bisher bekannte Klassenverband wird durch das Kurssystem abgelöst. Die verschiedenen Fächer werden in Grund- (in der Regel dreistündig) und Leistungskursen (fünfstündig) unterrichtet. Grundsätzlich gibt es also keinen Unterschied mehr zwischen Haupt- und Nebenfächern. Die Wochenstundenzahl beträgt im Durchschnitt 34 Wochenstunden (in der Bandbreite von 32 bis 36 Wochenstunden je Jahrgangsstufe). Insgesamt müssen 102 Wochenstunden in den drei Jahren der gymnasialen Oberstufe belegt sein.

Aus dem Fächerangebot sind in der Einführungsphase elf Grundkurse zu wählen. Davon sind 9 Grundkurse verpflichtend: Deutsch, Mathematik, eine fortgeführte Fremdsprache, Kunst oder Musik, eine Gesellschaftswissenschaft, eine Naturwissenschaft (Biologie, Chemie oder Physik), Religion oder Philosophie, Sport und als neuntes Pflichtfach entweder eine weitere Fremdsprache oder ein weiteres Fach des mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Aufgabenfeldes. Zwei weitere Grundkurse müssen zusätzlich gewählt werden. Schülerinnen und Schüler, die in der SI nicht von Klasse 7 bis 10 eine zweite Fremdsprache belegt haben, müssen eine neueinsetzende Fremdsprache in einem vierstündigen Grundkurs erlernen. Aus dem Kreis der in der Einführungsphase belegten Fächer sind dann in der Qualifikationsphase zwei Leistungskurse und mindestens für ein Jahr sieben und im anderen Jahr der Qualifikationsphase acht Grundkurse zu belegen. Die Leistungskurse werden doppelt gewichtet.

2. Am Ende der Einführungsphase gibt es noch eine Versetzung. Die zweijährige Qualifikationsphase bildet eine Einheit, in der auf das Abitur vorbereitet wird. Die Verweildauer in der gymnasialen Oberstufe beträgt drei Jahre, in der Regel höchstens vier.

3. In der Qualifikationsphase müssen in vier Halbjahren 8 Leistungskurse und mindestens 30 Grundkurse nachgewiesen werden. Pflichtfächer sind Deutsch, Mathematik, eine fortgeführte oder neueinsetzende Fremdsprache, Kunst oder Musik oder Literatur oder ein vokalpraktischer Kurs, eine Naturwissenschaft (Biologie, Chemie, Physik), eine Gesellschaftswissenschaft, Sport und Religionslehre bzw. als Ersatz Philosophie. Darüber hinaus muss entweder eine zweite Fremdsprache oder ein zweites Fach aus dem mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Aufgabenfeld mindestens in Grundkursen bis zum Ende der 13 belegt werden. Als neuer Baustein der gymnasialen Oberstufe können Projektkurse als zweistündige Jahreskurse angewählt werden. Diese werden auf die Jahreswochenstunden (insgesamt 102) angerechnet.

Die einzelnen Fächer werden sogenannten Aufgabenfeldern zugeordnet:

I. Das sprachlich-literarisch-künstlerische Aufgabenfeld (Aufgabenfeld I)

Deutsch                                 Englisch                                Musik

Französisch                          Kunst

Französisch (neu)                Literatur

Russisch (neu)                      vokalpraktischer Kurs

II. Das gesellschaftswissenschaftliche Aufgabenfeld (Aufgabenfeld II)

Geschichte

Erdkunde

Erziehungswissenschaften (Pädagogik)

Sozialwissenschaften

Philosophie

III. Das mathematisch-naturwissenschaftlich-technische Aufgabenfeld (Aufgabenfeld III)

Mathematik               Biologie                                 Informatik

Chemie                                 Ernährungslehre

Physik

Religionslehre und Sport sind keinem Aufgabenfeld zugeordnet.

Durch die Wahl von Fächern außerhalb der Pflichtbedingungen können Sie Ihren persönlichen Interessen und Begabungen folgen. Allerdings muss mindestens ein Fach aus jedem Aufgabenfeld gewählt und bis zum Abitur fortgeführt werden. Auch im Abitur wird aus jedem Aufgabenfeld mindestens ein Fach geprüft werden – insgesamt sind es vier Fächer.

4. Fremdsprachenbedingungen

Für die allgemeine Hochschulreife benötigen Sie Kenntnisse in zwei Fremdsprachen. Aber auch, wenn Sie nicht eine zweite Fremdsprache von Klasse 7 bis 10 belegt haben, können Sie die Bedingungen erfüllen, wenn Sie in der gesamten gymnasialen Oberstufe eine neue Fremdsprache (vierstündig) wählen. Als neu einsetzende Fremdsprachen bieten wir an unserer Schule Französisch und Russisch an.

5. Fördermaßnahmen für neue Schüler und Schülerinnen am Helmholtz-Gymnasium

Seit mehreren Jahren hat sich folgendes Modell bewährt:

In den Fächern Deutsch, Englisch, Mathematik werden die neuen Schüler und Schülerinnen gemeinsam jeweils in einer Lerngruppe unterrichtet. Diese Fächer werden vierstündig unterrichtet.

6. Bei der konkreten Ausgestaltung Ihrer Schullaufbahn berät Sie ein Beratungslehrerteam, bestehend aus der Jahrgangsstufenleitung und der Oberstufenkoordination, das die Förderung der einzelnen Schülerinnen und Schüler organisiert und auch für persönliche Gespräche zur Verfügung steht.

7. Im Laufe der Einführungsphase finden zwei zusätzliche Veranstaltungen statt, ein Seminar zum Thema „Lernen lernen“ und am Ende des 1. Halbjahres eine „Sportwoche“.

SCHEMATISCHE DARSTELLUNG DES BILDUNGSGANGS IN DER GYMNASIALEN OBERSTUFE

Einführungsphase 11 Grundkurse

für Schülerinnen und Schüler

mit 2 Fremdsprachen aus der SI:

9 Pflichtkurse, 2 Wahlkurse

für Schülerinnen und Schüler                                                                                            ohne 2. Fremdsprache von 7 bis 10:

9 Pflichtkurse, 2 Wahlkurse

oder

bei Wahl des zweiten Faches aus dem mathematisch-

naturwissenschaftlich-technischen Aufgabenfeld:

10 Pflichtkurse und 1 Wahlkurs

1. Jahr der Qualifikationsphase Insgesamt müssen mindestens 38 anrechenbare Kurse (8 Leistungskurse und 30 Grundkurse) belegt worden sein.

2. Jahr der Qualifikationsphase Die Höchstzahl der einzubringenden Kurse ist auf 40 begrenzt.

ABITURPRÜFUNG

in 4 Fächern, davon 3 schriftlich